Os modelos diferenciados de escola e os projetos educacionais desenvolvidos em Santa Catarina atrairam para o Estado profissionais atuantes em Ministerios da Educacao, entidades e sistemas publicos de ensino de dez paises da America Latina e Caribe. Ligados ao Instituto Internacional de Planejamento em Educacao (IIPE), da Unesco, com sede em Paris, os educadores chegaram no domingo de Buenos Aires, onde realizam ha tres meses um curso de Planejamento e Gestao na Educacao e escolheram Santa Catarina para fazer um estudo de caso, com diagnostico e avaliacao das acoes publicas. De segunda a sexta-feira, durante todo o dia, no Dimas Park Hotel, eles participam do Seminario Internacional sobre o Sistema Educacional do Estado de Santa Catarina, promovido pela Secretaria de Estado da Educacao, Ciencia e Tecnologia, em parceria com a Secretaria de Articulacao Internacional.
Com o coral da aldeia guarani de Biguacu ao fundo, abriram o evento a coordenadora de Programas Especiais do IIPE, Paula Scaliter, o reitor da UFSC, Lucio Botelho, o presidente do Conselho Estadual de Educacao, Adelcio Machado dos Santos e a diretora-geral da Secretaria da Educacao, Elisabete Anderle. A diretora apresentou as principais acoes em todos os niveis de ensino, enfatizando a politica de educacao inclusiva e de qualidade, atraves de projetos voltados para a alfabetizacao de jovens e adultos, educacao especial, indigena, carceraria, afro-descendente, bem como para populacoes do morro e periferias.
Patrocinados por governos da Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Cuba, Equador, Mexico, Paraguai, Peru e Republica Dominicana, os 26 educadores, vao, a partir das apresentacoes, do estudo dos projetos e da visita a escolas catarinenses, elaborar um relatorio sobre o sistema educacional de Santa Catarina, com diagnostico e propostas para o setor, explica Ricardo Leone, de Lages, que participa do curso em Buenos Aires, representando a Secretaria da Educacao, junto com mais seis educadores brasileiros. O objetivo da Unesco com esse curso de pos-graduacao, que prossegue a partir de novembro com seis meses de mestrado em Paris, e ajudar as instituicoes a planejarem a politica educacional levando em conta os desafios da escola nas realidade atual do mundo globalizado, explica Paula Scaliter.
Com apoio de toda equipe da Educacao Basica e Profissional, o diretor Juares Thiesen, explicou o funcionamento dos projetos Escola Aberta, Educacao em Tempo Integral e Educacao Alimentar e Ambiental, que hoje se estendem a 179 escolas e devem alcancar 335 a partir do proximo ano. Esses modelos diferenciados de ensino estao, segundo o diretor, transformando o cotidiano escolar com a ampliacao das oportunidades de aprendizagem. Os resultados mais evidentes sao a queda drastica nos indices de violencia e depredacao do patrimonio escolar, melhoria no rendimento e na auto-estima dos alunos, alem de maior integracao com a familia e a comunidade. Na area de Ciencia e Tecnologia o diretor da Fundacao de Apoio a Pesquisa, Rogerio Portanova, e de Educacao Superior, Julio Wiggers, mostraram o Programa de Educacao Superior para o Desenvolvimento Regional, que atrela a concessao de bolsas de estudos para universitarios do interior do Estado a cursos e pesquisas em areas estrategicas para as regioes.
Programacao inclui visita a escolas - Na terca-feira pela manha, o seminario prossegue com apresentacao da diretora geral da Secretaria de Planejamento Anita Pires, sobre a Politica de Descentralizacao do Estado e seus efeitos na area da educacao. Ainda pela manha os cursistas discutem programas de educacao superior integrados a educacao basica, a partir da exposicao da coordenadora do evento, Edir Seemund. A partir das 14 horas. o secretario da Educacao de Florianopolis, Rodolfo Pinto da Luz apresenta os projetos desenvolvidos pelo municipio. A Politica Salarial e de Carreira do Estado e o sistema de informatizacao dos dados da vida escolar sao os temas trazid bad credit payday advance
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